博物館利用の手引き 中学校社会科【第1学年】 古代までの日本日本の原始時代

本単元では、日本列島に人々が住み始め、狩猟・採集を行っていた人々の生活が農耕の広まりとともに変化していったことや、石器や土器などの道具の進歩とともにちいきのまとまりが”むら”から”くに”に発展していくまでの過程を学びます。さまざまなところで発掘が行われ、我々の祖先の生活の様子が明らかになっています。新しい発見も多く、今までの原始時代の見直しが進められています。このことも踏まえながら、想像図などの資料も活用し、原始時代の人々の生活やその変化について調べたり考えたりしていきましょう。

• 日本列島における農耕の広まりと生活の変化や当時の人々の信仰などを通して、東アジアの影響を受けながら、わが国の国家が形成されたことを理解させる。
• 新たな遺跡や遺物の発見による考古学などの成果の活用を図るようにする。また、想像図などの資料を活用しながら、当時の人々の生活の変化を考えさせる。

大陸から渡ってきた稲作民のくらしについて調べよう。

人々の生活や社会の仕組みに大きく影響を与えた稲作の伝来について、どこからどのようにして伝わってきたのかを、展示映像や展示パネルを見て調べていきましょう。また、探究館に展示している「弥生時代の復元住居」やテーマ館の展示品、「縄文人と弥生人」などを見学することで、弥生時代の人々がどのような生活を送っていたのかを想像してみましょう。

POINT
石包丁のほか、稲作には田下駄や木製のくわなどが利用されていました。様々な道具にも目を向けてみましょう。

縄文時代との違いについて考えよう。

弥生時代には、農耕が広がっていきました。そのため農具も発達していきました。また、大陸から青銅器や鉄器などの金属器も多く伝わってきまhした。テーマ館の展示品を見ながら、縄文時代の道具と比較し、その使用目的について考えてみましょう。また、縄文時代と比べて、弥生時代のくらしがどのように変化hしていったのかを考えてみましょう。

弥生時代になって利用されるようになったものを取りあげ、人々の生活や社会がどのように変化したのかを考えてみましょう。例えば、青銅器（銅剣や銅鐸、銅鏡など）を使う目的を調べると、kのころからその集落などを支配する人々が現れて”むら”や”くに”を形成し、やがて王が一帯を治める古墳時代へとつながっていくことがわかります。